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    近百万农村孩子受益!安徽已建成1400余所乡村学校少年宫

    [来源: ] [日期:2018-10-08]

         深秋时节,走进六安市裕安区城南镇中心小学,不难看到这样的热闹场景:美术书法室里,孩子们一丝不苟地画着童真童趣;音乐舞蹈室里,孩子们尽情地欢歌跳舞;手工制作室里,孩子们巧手制作栩栩如生的剪纸作品……
      少年宫,这个曾经只是城里孩子的“专利”,如今却也成了安徽省近百万农村孩子的“快乐大本营”。
      记者从30日上午举行的安徽省乡村学校少年宫项目培训班上获悉,截止2018年9月,我省已建成1400余所乡村学校少年宫,近百万农村孩子受惠,在项目建设、品牌打造、运营方面创造了诸多典型经验。  


    六安乡村学校少年宫
    让农村孩子在立体多彩的社团组织放飞梦想


      29日下午,记者在六安市裕安区城南镇中心小学看到,整个少年宫以蓝色海洋背景为主题,迎面而来的暖暖的文化气息,让人仿佛徜徉在浩瀚的知识海洋中。
      少年宫一至四层分别是绿色、红色、白色和金色色调。围绕德智体美劳全面发展为目标,一楼意在开发孩子的智慧教育,二楼加强孩子的劳动教育,三楼彰显孩子的品德教育,四楼拓展孩子的美育教育。
      走进少年宫,楼道内随处张贴的社会主义核心价值观宣传,让孩子们在耳濡目染中形成自己的价值观,醒目提醒孩子们扣好人生第一粒扣子。
      体验艺术的魅力,感叹知识的神奇,放飞五彩的梦想……记者了解到,这所小学少年宫于2013年建成并投入使用。五年来,该校少年宫取得了丰硕成果。不少孩子在国家级乃至是世界级艺术比赛中获得优异成绩。
      “六安贫困程度深,基础条件弱,近年来高质量建设了一大批乡村学校少年宫。”据六安市文明办负责人郑保华介绍,8年来,该市先后投入2500余万元,在全市建成122所乡村学校少年宫,基本实现乡镇全覆盖。乡村学校少年宫的相继建成成为该市农村儿童放飞梦想的温馨家园。


    宿州乡村学校少年宫
    地方文化底蕴是开设第二课堂的灵魂


      “我非常喜欢泗州戏,但在农村却没有地方可学。”多年来,对于宿州市泗县黄圩中心校六年级的学生张慧(化名)来说,因深处农村而接触不到歌舞兴趣班,她曾一度感到遗憾。前不久学校开设了少年宫,还有传统戏曲兴趣班,她甭提多高兴了,第一个报了名。在老师的指导下,如今的张慧已经能够自己独立完成好几首戏曲表演了。
      和张慧一样,在宿州市泗县黄圩中心校,不少在少年宫内参加兴趣班的孩子们也有着同样的心声和体会。
      “乡村少年宫让我学到了以前从来没有接触过的科普、艺术、体育知识。”“我能亲手制作手工、学习舞蹈、弹奏乐器了,也能做出自己喜欢的剪纸、剪贴画等手工艺品!”“希望乡村少年宫能一直伴随着我成长!”
      宿州市泗县黄圩中心校于2016年建立,目前共设置舞蹈、科技、美术、心理咨询等9个活动室。两年来,学校里的农村留守孩子通过在这里学习实践,培养了兴趣,接触了许多城里孩子才能学到的知识,极大丰富了校园生活。

      “地方的文化底蕴是开设第二课堂的灵魂。耳濡目染的熏陶是无法代替的隐性课堂。”据该校相关负责人介绍,学校发挥特色,敢于创新,将少年宫活动与本地篮球运动、泗州戏、钱杆舞等民俗文化有机结合,在落实阳光体育1小时的基础上,积极开展篮球特色活动。不少传统文化活动既丰富了学生们的课余生活,又拓展了学生的生活空间,更为孩子们提供了优质的教育服务,为他们的特长发展铺就了一条条康庄大道。


    阜阳乡村学校少年宫
    心系留守儿童助力孩子成长

      阜阳市颍州区九龙镇中心学校地处颍州区西大门,在校学生900多人,留守孩子就达60%以上。“从一定意义上说,学校教育对于这些农村留守儿童家庭而言,1%的不合格就等于100%的失败。”据学校有关负责人介绍,为了解决留守儿童的学习生活问题,学校决定建立乡村少年宫,让留守孩子在课余时间能参加各类活动,享受到和城里孩子一样的优质教育资源,淡化他们离开父母想家的情绪。
      2013年起,学校正式启动了龙馨少年宫建设。目前少年宫拥有多个活动室,充分满足学生的活动需要。特别是心语室、宣泄室、亲情电话室、视频聊天室的建立,更是给留守孩子搭建了一个疏解情绪,缓解压力,与父母亲人等沟通的良好平台。
      巢筑好了,如何引来凤?记者了解到,该校少年宫的很多教师都是来自本校专职教师,依据教师特长,聘请他们担任不同的活动项目辅导员。此外,为了补充师资队伍,学校还从校外招聘了一些志愿者和爱心人士,承担课外辅导工作。目前,少年宫共开设了20多个社团活动,体现了动与静、有声与无声、现代与传统、知识与趣味结合的特点。
      记者从省文明办了解到,乡村学校少年宫是中央彩票公益金支持的项目,由文明办、教育、财政等多部门组织实施, 通过文化活动育人方式,提升乡村学生的综合素质,关心关爱乡村未成年人健康成长。近年来,中央项目重点向贫困地区倾斜,这也是教育扶贫和助推乡村振兴的重要抓手。目前,我省已建成1400余所乡村学校少年宫,近百万农村孩子受惠。(安徽文明网 明靓)